NSF, inovasyonu ilerletmek için incelemeci gelişimine yatırım yapıyor

ABD Ulusal Bilim Vakfı’nın liyakat inceleme süreci, kurumun NSF fonunu hak eden yüksek kaliteli teklifleri belirlemesine yardımcı olur. Bu kış, NSF İnşaat, Mekanik ve Üretim Yeniliği Bölümü (CMMI), inceleme panelleri aracılığıyla NSF liyakat incelemesine katılan uzmanları eğiten bir pilotu genişletiyor.

Game Changer Academies for Advancing Research Innovation adlı program, panel tartışmaları sırasında grup dinamiklerini iyileştirmeyi, önyargı ve kimlik konusunda farkındalığı artırmayı ve yüksek riskli, yüksek ödüllü fikirlerin anlaşılmasını geliştirmeyi amaçlıyor. “Panel Üyeleri” eğitildikten sonra, NSF liyakat incelemesi sırasında panel tartışmalarına katıldıklarında gelişmiş beceriler ve farkındalık getirecekler.

CMMI Bölüm Direktörü Rob Stone, “Game Changer Akademileri, CMMI’nin ülkenin ekonomik refahını ve güvenliğini desteklemesini ve ülke genelindeki mühendislik ve bilim araştırmacılarının çeşitliliğinden yararlanmasını sağlama çabalarımızın bir parçasıdır” dedi.

Kariyerlerinin her aşamasındaki akademi, endüstri ve ulusal laboratuvarlardaki araştırmacılar 2022 grubuna katılmak için başvurun; başvuruların son tarihi 15 Ekim 2021’dir. Game Changer Akademileri, 2021 grubunda 150 araştırmacıyı eğitti ve 2022 grubunda 200 araştırmacıyı daha eğitmeyi planlıyor.

Liyakat incelemesi

NSF her yıl araştırma ve eğitimi finanse etmek için binlerce teklif alır. Tekliflerin adil, rekabetçi, şeffaf ve derinlemesine bir şekilde değerlendirilmesini sağlamak için NSF titiz bir liyakat inceleme sistemi kullanır.

Neredeyse her teklif, NSF’de veya teklif eden araştırmacıları istihdam eden kurumda çalışmayan bilim insanları, mühendisler ve eğitimcilerden oluşan en az üç bağımsız değerlendirici tarafından değerlendirilir. NSF, değerlendiricileri her alandaki ulusal uzman havuzundan seçer ve değerlendirmeleri gizlidir. Değerlendiriciler bir panelde bir araya gelir ve tekliflerin güçlü ve zayıf yönlerini tartışırlar.

“Game Changer Akademileri panel değerlendiricisi olma konusunda eğitim vermiyor; NSF ve program direktörlerimiz bu rolü açıklamakta zaten harika bir iş çıkarıyorlar,” dedi Stone. “Game Changer Akademileri eğitimi, panel değerlendirme tartışmalarını nasıl iyileştireceğimizi ve yükselteceğimizi ele alıyor, böylece fonlamamız gereken yüksek riskli, yüksek ödüllü araştırma olan ham elmasları bulmaya odaklanabiliyoruz.”

Oyun değiştiriciler

CMMI Game Changer Akademileri (CGCA) bir 2019 NSF tarafından finanse edilen pilot proje incelemeci risk toleransını artırmayı hedefledi. Bu pilot, panel tartışmalarının başarısıyla ilişkili beş temel kaldıracı belirledi:

• Yüksek riskli, yüksek getirili fikirlerin tanımlanması.
• Etkili grup dinamiklerini teşvik etmek.
• Bilişsel önyargının aracılık edilmesi.
• Toplumsal kimliğe doğru yol almak.
• Zorlu konuşmalara ve çatışmalara girmek.

Yenilikçi ve işbirlikçi bilime olan ihtiyaç arttıkça, incelemecilerin geniş düşünmeyi mümkün kılmak ve potansiyel olarak dönüştürücü fikirleri belirlemek için daha fazla araca ihtiyacı vardır. Bu ihtiyaca yanıt olarak, CGCA 2021’de faaliyete geçti.

Programın özünde, hibe incelemesine kasıtlı olarak dikkat edilmediği takdirde tartışmaların bazen panelistlerin tam bakış açısını ve deneyimini ortaya çıkarmada başarısız olabileceği bilinci yer alır. CGCA, panel tartışmalarının bakış açısı, kimlik, deneyim ve uzmanlık alanlarındaki farklılıklar arasında yüksek kaliteli etkileşimden yararlanma kapasitesini geliştirir.

“Daha iyi tartışmalar daha iyi kararlara katkıda bulunur. Günümüz dünyasında ihtiyaç duyulan hız ve verimlilikle yanıt verebilmek için en iyi şekilde işleyen süreçlere ihtiyacımız var. CGCA’da grup müzakeresi sürecine bakıyoruz,” diyor CGCA’nın baş sunucusu ve tasarımcısı Diana Kardia.

CGCA eş sunucusu ve tasarımcısı Kelly Mack, “Üretken tartışmalar için alanı nasıl tuttuğumuzu iyileştirirsek, panellerimizin disiplinlerimizi önemli ölçüde ilerletme yeteneğine sahip olacağına inanıyoruz.” diye ekliyor.

CGCA, akademisyenlerin teori ve araştırmayı pratiğe uygulama kapasitelerini harekete geçirmeyi amaçlayan ters sınıf metodolojisi kullanır. Panel Üyeleri, o ayın konusuyla ilişkili materyali asenkron içerik sitesinde inceledikten sonra, küçük grup formatında eğitimli bir tartışma lideriyle buluşarak o konuyu ve panel tartışmalarıyla ilişkisini tartışırlar. Daha sonra ana oturumlar, vaka çalışmaları, simülasyonlar ve diğer pedagojik araçlar aracılığıyla daha fazla ayrıntı ve uygulama sağlamak için tüm grubu bir araya getirir.

2022 CGCA programı 10 Aralık 2021’de başlayacak. Tartışma bölümleri ve ana oturumlar daha sonra Ocak-Mayıs 2022 arasında aylık olarak düzenlenecek.