NSF, üç EPSCoR bölgesinde 24 milyon dolarlık yatırım yapacağını duyurdu
ABD Ulusal Bilim Vakfı, Güney Dakota, New Hampshire ve Maine'den ekiplerin her birine yaklaşık 8 milyon dolar ödül verdi. Araştırma Ekosistemlerini Optimize Etmek için Rekabetçi Araştırma (EPSCoR) İşbirliklerini Teşvik Etmeye Yönelik Program Oluşturuldu Araştırma Altyapısını İyileştirme Programı (E-CORE RII) eyaletlerinin araştırma ve geliştirme rekabet gücünü artırmak ve ülke çapında bilimsel ilerlemeyi teşvik etmek.
Cevap olarak kuruldu EPSCoR'un 2022 çalışması, NSF EPSCoR'un Geleceğini Tasarlamak rapor ve “2022 CHIPS ve Bilim Yasası,” E-CORE RII, EPSCoR'a uygun bir yetki alanının araştırma ekosistemi içindeki bir veya daha fazla hedefli araştırma altyapısı çekirdeğinde kapasite oluşturarak EPSCoR'un program hedeflerini ilerletmeyi amaçlayan yeni bir programdır.
NSF Direktörü Sethuraman Panchanathan, “Eyaletlerinin Ar-Ge yeteneklerini artırarak, bu ekipler kullanımdan ilham alan araştırmaları yönlendirmeye ve bölgelerinde STEM eğitimini ve iş gücü gelişimini dönüştürmeye hazırlanıyor” dedi. “NSF'nin E-CORE RII programındaki bu yatırım, araştırmayı ilerletme ve sağlam araştırma altyapısı merkezleri oluşturma, inovasyon ekosistemlerini destekleme ve ekonomik büyüme ve toplumsal etki için yollar yaratma konusundaki kararlılığımızın altını çiziyor.”
Önümüzdeki dört yıl boyunca, çeşitli akademik kurumlar ile hükümet, endüstri ve kar amacı gütmeyen ortaklardan oluşan ekipler, kendi kendini idame ettiren araştırma ekosistemleri geliştirmek ve bilim, teknoloji, mühendislik ve matematiğe giden yollar oluşturmak için temel araştırma altyapısı ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla ortaklıklarından yararlanacak. ekonomik büyümeyi ve toplumsal etkiyi teşvik eder.
Ödül alanlar ve her projenin özeti aşağıda listelenmiştir:
Black Hills Eyalet Üniversitesi tarafından yönetilen bu proje, genç öğrencilerin STEM'e ilgi ve güven geliştirmeleri ve Güney Dakota'nın büyük ölçüde kırsal yetki alanı genelinde STEM alanlarında çalışmaya motive olmaları için yollar yaratma zorluğunu aşacak. Proje, STEM araştırmacılarını, K-12 öğretmenlerini ve öğrencilerini, coğrafi olarak izole edilmiş bireyleri üniversite öncesi düzeyde STEM eğitimine bağlamak için ulusal bir model haline gelebilecek, Güney Dakota STEM işgücünün yeni nesli için bir boru hattı oluşturmayı amaçlıyor. .
İşbirliği yapılan kurumlar: Oglala Lakota Koleji, Güney Dakota Üniversitesi, Güney Dakota Maden ve Teknoloji Okulu, Dakota Eyalet Üniversitesi, Güney Dakota Eyalet Üniversitesi, Augustana Üniversite Birliği, Kuzey Eyalet Üniversitesi, Sinte Gleska Üniversitesi, Sisseton Wahpeton Koleji, Sanford Yeraltı Araştırma Tesisi/Güney Dakota Bilim ve Teknoloji Otoritesi ve Güney Dakota Keşif Merkezi.
New Hampshire Üniversitesi'nin öncülük ettiği NH-LIFT projesi, eyaletteki 17 kolej ve üniversitenin tümünden temsilciler içeren bir ağ geliştirmeyi ve aralarındaki ilişkileri geliştirmek için NSF Küçük İşletme İnovasyon Araştırması/Küçük İşletme Teknoloji Transferi programıyla birlikte çalışmayı amaçlıyor. akademi ve işletmeler. NH-LIFT'in hedefleri ortak kurumlarda yeni araştırma fırsatları sağlamak; bölgesel endüstri ortaklarıyla eğitim ve araştırma işbirliklerini geliştirmek ve güçlendirmek; STEM alanlarında geniş ve çeşitli öğrenci gruplarını işe almak, güçlendirmek ve elde tutmak için kurumsal en iyi uygulamaları paylaşmak; ve akranlara yakın mentorluk ve işe alımları destekleyecek bir proje mezunları grubu oluşturun.
İşbirliği yapılan kurumlar: Keene State College, Dartmouth College, Plymouth State University, New England College, Saint Anselm College ve New Hampshire Community College System.
Maine Üniversitesi liderliğindeki Maine-SMART projesi, eyaletteki hem bilimsel hem de kültürel ihtiyaçları karşılamaya yönelik kapsamlı bir yaklaşım benimseyecek. Çeşitli kurum ve kuruluşlarla ortaklıklardan yararlanan proje, Maine'in bilim ve teknoloji planıyla yakından uyumlu olarak işbirliği, eğitim ve iş gücü gelişiminde sistemik değişiklikleri teşvik etme potansiyeline sahiptir. Proje, Yerli bilimi ve sosyokültürel öğrenme teorisini araştırma ve eğitim uygulamalarına entegre ediyor, böylece STEM'de kabile üyeleri arasında kapsayıcılığı ve aidiyeti teşvik ederken karmaşık sorunlara yenilikçi çözümler sunuyor.
İşbirliği yapılan kurumlar: Maine Körfezi Araştırma Enstitüsü, Maine Matematik ve Bilim İttifakı, Southern Maine Üniversitesi, Maine Community College System ve Fort Kent'teki Maine Üniversitesi.